Eğitimde Yaratıcı Drama

Daha önce yayınlanması gereken H. Ömer Adıgüzel e ait bu kitap; şüphesiz ki eğitim sistemimize yeni bir yaklaşım, içerisinde merkeziyetçiliği, yaşantılar yoluyla yeniden düzenleyerek, drama oyunları eşliğinde yapılandırılması ve yön bulmasına katkı sağlanması bakımından önemli bir eser olacağı görülmektedir.
?Eğitimde Yaratıcı Drama? adlı bu kitabın birçok eleştirmen ve yabancı kaynakların da süzgeçlenerek 10 yıla yakın bilimsel bir çalışmanın sonucunda ortaya çıkması ülkemiz ve Türk eğitim sistemine katacağı değer bakımından önemli bir mihenk taşı olacaktır. Bu alanda yayınlanacak bilimsel çalışmalara kaynak olması ve yön vermesi, aynı zamanda drama alanındaki eserlerin de kalite çıtasını daha da yukarılara taşıyacaktır.?Eğitimde Yaratıcı Drama? adlı kitabın Yeni nesillerin özgür, yaratıcı, bilimselciliğinin yanında sezgisel bir zekâya öncülük edecek bu eseri 2010 ? 2011 öğretim yılı içerisinde bizlerle buluşturduğu için Sayın Ömer Adıgüzel?e teşekkür ederiz.
İÇİNDEKİLER
Dorothy Heathcote?dan İlksöz............................................... xii
Önsöz ...................................................................................... xiv
Giriş ......................................................................................... 1
Eğitim ve Yaratıcı Drama................................................. 5
Niçin Yaratıcı Drama?...................................................... 7

1.BÖLÜM
YARATICI DRAMA İLE İLİŞKİLİ BAZI KAVRAMLAR 11
1.1. Dram, Drama........................................................... 11
1.2. Dramatik ve Dramatik Durum............................... 14
1.3. Dramatik Oyun........................................................ 16
1.4. Dramatizasyon......................................................... 19
1.5. Dramaturgi............................................................... 22
1.6. Yaratıcılılık............................................................... 24
1.7. İletişim...................................................................... 26
1.8. Etkileşim, Eylem, Edim, Performans....................... 29
1.9. Empati...................................................................... 32
1.10. Animasyon............................................................... 35
1.11. Atölye....................................................................... 37
1.12. Mış Gibi Yapmak-Kendiliğindenlik (Spontanite)... 39
1.13. Hareket..................................................................... 42
1.14. Ritüel......................................................................... 46
1.15. Fragman .................................................................. 49

2.BÖLÜM
YARATICI DRAMA............................................................. 53
2.1.Yaratıcı Drama Nedir?............................................... 55
2.2.Yaratıcı Dramaya İlişkin Diğer Tanımlar.................. 57
2.3.Yaratıcı Drama- Eğitimde Drama- Eğitici Drama
Eğitsel Drama Kavramları................................................ 63
2.4.Eğitimde Yaratıcı Drama............................................ 65
2.5.Yaratıcı Dramanın Belirgin Özellikleri...................... 66
2.6.Yaratıcı Dramanın Genel Amaçları .......................... 79
2.7.Yaratıcı Drama?nın Temel Öğeleri (Bileşenleri)......... 88
2.7.1.Drama Lideri/Eğitmeni/Öğretmeni ..................... 89
2.7.1.1.Yaratıcı Drama Süreçlerinde Liderin Uyması
Gereken Genel İlkeler..................................................... 93
2.7.2. Grup (Katılımcılar) ? Yaşantılar......................... 96
2.7.2.1. Yaratıcı Drama Süreçlerinde Katılımcının
Uyması Gereken Genel İlkeler ...................................... 101
2.7.3. Mekân (Çalışma Ortamı)..................................... 103
2.7.3.1. Drama Mekânının Özellikleri.......................... 103
2.7.3.2.Drama Mekânında Bulunması Gereken
Araç-Gereçler................................................................. 105
2.7.3.3 Diğer Mekânların Yaratıcı Drama
Mekanı OlarakKullanımı ............................................. 105
2.7.4. Konu (Düşünce)................................................... 113
2.8.Yaratıcı Dramanın Kullanım Biçimleri / Boyutları... 115
2.8.1.Yaratıcı Dramanın Bir Araç veya Bir Yöntem
Olarak Kullanımı........................................................... 117
2.8.2.Yaratıcı Dramanın Bir Amaç-Bir Ders Olarak
Kullanımı.................................................................. 120
2.9.Yaratıcı Dramanın Yapılandırılması-Aşamaları....... 122
2.9.1. Isınma - Hazırlık ................................................. 124
2.9.2. Canlandırma........................................................ 126
2.9.3. Değerlendirme-Tartışma...................................... 127
2.10. Dramatik Kurgunun Bileşenleri ............................. 131
2.10.1.Rol ....................................................................... 134
2.10.2. Dramatik Gerilim .............................................. 137
2.10.3. Odak .................................................................. 139
2.10.4. Mekân................................................................. 143
2.10.5. Zaman ............................................................... 145
2.10.6. Dil....................................................................... 146
2.10.7. Hareket............................................................... 150
2.10.8. Atmosfer............................................................. 151
2.10.9. Semboller............................................................ 154
2.10.10. Dramatik Anlam.............................................. 156
2.11. Yaratıcı Dramada Ölçme ve Değerlendirme ......... 156

3.BÖLÜM
YARATICI DRAMANIN GELİŞİMİ VE İLK ÖNCÜLERİ 167
3.1. Harriyet Finlay Johnson.......