Düşünce ve Dil'de psikolojinin temel meselelerinden birisine değiniliyor. İnsanın düşünmek ve söylemek eylemleri arasındaki reddedilemez bağlantı, bilimsel bir disiplinle ele alınıyor. Lev S. Vygotsky, özellikle dil eğitimi üzerinde durmuş. Anadilin çocuklara öğretilmesi, düşünce ile dil arasındaki doğrudan ilişkinin kavranması eserin yola çıkış noktası. Dil; bilincimizi, algımızı, dikkatimizi, hafızamızı ve hayal gücümüzü ele verir. Öyleyse dil, bilişsel varlığımızın hem sınırlarını hem de niteliklerini belirler.
Eserde dil ve düşünce iki farklı ve bağımsız süreç olarak ele alınmakta. Yazar konuşmayı ve düşünceyi ayrı fakat birbiriyle son derece ilgili mekanizmalar olarak tanımlıyor. Bu iki bağımsız süreci bir arada, belli bir ilgi dâhilinde irdeliyor. Böylece konuşma ve düşünme eylemlerimizi bütün boyutlarıyla gözler önüne seriyor.
- Açıklama
Düşünce ve Dil'de psikolojinin temel meselelerinden birisine değiniliyor. İnsanın düşünmek ve söylemek eylemleri arasındaki reddedilemez bağlantı, bilimsel bir disiplinle ele alınıyor. Lev S. Vygotsky, özellikle dil eğitimi üzerinde durmuş. Anadilin çocuklara öğretilmesi, düşünce ile dil arasındaki doğrudan ilişkinin kavranması eserin yola çıkış noktası. Dil; bilincimizi, algımızı, dikkatimizi, hafızamızı ve hayal gücümüzü ele verir. Öyleyse dil, bilişsel varlığımızın hem sınırlarını hem de niteliklerini belirler.
Eserde dil ve düşünce iki farklı ve bağımsız süreç olarak ele alınmakta. Yazar konuşmayı ve düşünceyi ayrı fakat birbiriyle son derece ilgili mekanizmalar olarak tanımlıyor. Bu iki bağımsız süreci bir arada, belli bir ilgi dâhilinde irdeliyor. Böylece konuşma ve düşünme eylemlerimizi bütün boyutlarıyla gözler önüne seriyor.
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
