%25
Teknik Bilgiler
Stok Kodu
9789758773688
Boyut
13.50x19.00
Sayfa Sayısı
380
Basım Yeri
İstanbul
Baskı
2
Basım Tarihi
2014-11
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe

Geleneksel Eğitimden Çağdaş EğitimeTürkiye'de İlköğretim (1908 - 1924)

50,00TL
37,50TL
%25
Satışta değil
9789758773688
564389
Geleneksel Eğitimden Çağdaş Eğitime
Geleneksel Eğitimden Çağdaş Eğitime Türkiye'de İlköğretim (1908 - 1924)
37.50

Atatürk'ün de önemle vurguladığı gibi eğitim bir varolma, yokolma sorunuydu. Yeterli bir eğitim olmadan ekonomik kalkınmayı gerçekleştirmek, bir refah toplumu haline gelebilmek mümkün değildi. Eğitimsiz, demokrasi de olmazdı. Modern devletin bir niteliği de eğitimcilikti. Halkın önüne oy sandığını koymadan önce, onu eğitmek ve aydınlatmak gerekirdi. Halkın eğitimi çok büyük önem kazanmış, yaşam mücadelesi okula taşınmıştı.Atatürk'ün eğitim konusundaki bitmek tükenmek bilmeyen mücadelesini bu bağlamda değerlendirmek gerekir.

Elinizdeki kitapta geleneksel eğitimden çağdaş eğitime geçiş sürecinde ilköğretim konusu ele alınmıştır. Bu kapsamda eğitimin mali kaynakları, fiziki mekânları, öğretmen ve öğrenciler, nihayet öğretim programları ve yöntemleri irdelenmistir.

Eğitim tarihimizin çok önemli bir geçiş süreci özgün kaynaklar da kullanılmak suretiyle sistematik bir şekilde ortaya konmuştur. Genç meslektaşım Yrd. Doç. Dr. Betül Batır'ı bu konudaki emek ve çabasından dolayı kutluyor, başarılarının devamını diliyorum.

  • Açıklama
    • Atatürk'ün de önemle vurguladığı gibi eğitim bir varolma, yokolma sorunuydu. Yeterli bir eğitim olmadan ekonomik kalkınmayı gerçekleştirmek, bir refah toplumu haline gelebilmek mümkün değildi. Eğitimsiz, demokrasi de olmazdı. Modern devletin bir niteliği de eğitimcilikti. Halkın önüne oy sandığını koymadan önce, onu eğitmek ve aydınlatmak gerekirdi. Halkın eğitimi çok büyük önem kazanmış, yaşam mücadelesi okula taşınmıştı.Atatürk'ün eğitim konusundaki bitmek tükenmek bilmeyen mücadelesini bu bağlamda değerlendirmek gerekir.

      Elinizdeki kitapta geleneksel eğitimden çağdaş eğitime geçiş sürecinde ilköğretim konusu ele alınmıştır. Bu kapsamda eğitimin mali kaynakları, fiziki mekânları, öğretmen ve öğrenciler, nihayet öğretim programları ve yöntemleri irdelenmistir.

      Eğitim tarihimizin çok önemli bir geçiş süreci özgün kaynaklar da kullanılmak suretiyle sistematik bir şekilde ortaya konmuştur. Genç meslektaşım Yrd. Doç. Dr. Betül Batır'ı bu konudaki emek ve çabasından dolayı kutluyor, başarılarının devamını diliyorum.

  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
Kapat