“Çocuğumun en iyi matematik eğitimini almasını istiyorum” “Çocuğumun matematik dersinden çok başarılı olmasını istiyorum,” gibi cümleleri neredeyse her veli kurmuştur.
“En iyi” matematik eğitimi nedir?”
“Böyle bir eğitim mümkün müdür?”
“Matematikte nasıl ‘başarılı' olunur?”
“Matematik öğretmenlerinin derslerde yaklaşımları nasıl olmalıdır?”
“Her eğitim-öğretim yaklaşımı her çocuk için uygun mudur?”
Bütün bu sorular matematik eğitimi diyince hepimizin aklına gelen sorulardan bazıları...
Jo Boaler bilimsel araştırmalarına dayandırdığı bu kitabında matematik eğitimindeki yeni yaklaşımlardan ve bu yaklaşımların sınıflarda nasıl etkisi olabileceğinden bahsediyor. Kitabının öğretmenlere ve velilere ve onların matematik eğitimi anlayışına yeni bir bakış açısı kazandırmasını umuyor.
Matematiğin Peşinde ekibi olarak bu kitabın matematik eğitimi hakkında az çok düşünen herkesin fikirlerine katkı sağlayacağına inanıyoruz.
- Açıklama
“Çocuğumun en iyi matematik eğitimini almasını istiyorum” “Çocuğumun matematik dersinden çok başarılı olmasını istiyorum,” gibi cümleleri neredeyse her veli kurmuştur.
“En iyi” matematik eğitimi nedir?”
“Böyle bir eğitim mümkün müdür?”
“Matematikte nasıl ‘başarılı' olunur?”
“Matematik öğretmenlerinin derslerde yaklaşımları nasıl olmalıdır?”
“Her eğitim-öğretim yaklaşımı her çocuk için uygun mudur?”
Bütün bu sorular matematik eğitimi diyince hepimizin aklına gelen sorulardan bazıları...
Jo Boaler bilimsel araştırmalarına dayandırdığı bu kitabında matematik eğitimindeki yeni yaklaşımlardan ve bu yaklaşımların sınıflarda nasıl etkisi olabileceğinden bahsediyor. Kitabının öğretmenlere ve velilere ve onların matematik eğitimi anlayışına yeni bir bakış açısı kazandırmasını umuyor.Matematiğin Peşinde ekibi olarak bu kitabın matematik eğitimi hakkında az çok düşünen herkesin fikirlerine katkı sağlayacağına inanıyoruz.
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
