Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik UygulamalarıEl Kitabı
Bu kitap, psikolojik danışma ve rehberlik (PDR) programlarında öğrenim gören ve okullarda PDR uygulamaları yürüten öğrencilere kılavuz olması amacıyla hazırlanmıştır. PDR alanı kuramsal temelleri olduğu kadar, yoğun uygulamaların da yapıldığı bir alandır. Türkiyedeki psikolojik danışman eğitiminde okullardaki PDR uygulamaları ve bu uygulamalarla ilgili dersler önemli bir yere sahiptir. Bu uygulamalar I990lı yıllardan başlayarak, günümüze kadar gelişmiştir. Kuşkusuz geliştirilen uygulamalar sayesinde, ülkemizdeki okul PDR hizmetlerinin niteliği yükselebilir ve okul psikolojik danışmanlığı alanında yüksek lisans eğitimine bir adım daha yaklaşılabilir.
Kitap üç bölümden oluşmuş ve özellikle uygulama öğrencilerine kılavuzluk edecek şekilde hazırlanmıştır. Birinci bölümde, İngilizce alanyazındaki "uygulama"larla ilgili terimler üzerinde açıklamalar yapılmış ve bir temel oluşturulmuştur. İkinci bölümde, öğrencilerin yapacağı uygulamalar konusunda kazanacakları yeterlikler ve 14 haftalık ders programlarından bahsedilmiştir. üçüncü bölümde ise, öğrencilerin her hafta yapacakları uygulamalara ilişkin açıklama ve öneriler bulunmaktadır. Ayrıca, bu yapılacak uygulamalarla ilgili olarak, önceki yıllarda hazırlanmış olan çukurova üniversitesi ve Ege üniversitesi öğrencilerinin örnek raporlarına yer verilmiştir.
- Açıklama
Bu kitap, psikolojik danışma ve rehberlik (PDR) programlarında öğrenim gören ve okullarda PDR uygulamaları yürüten öğrencilere kılavuz olması amacıyla hazırlanmıştır. PDR alanı kuramsal temelleri olduğu kadar, yoğun uygulamaların da yapıldığı bir alandır. Türkiyedeki psikolojik danışman eğitiminde okullardaki PDR uygulamaları ve bu uygulamalarla ilgili dersler önemli bir yere sahiptir. Bu uygulamalar I990lı yıllardan başlayarak, günümüze kadar gelişmiştir. Kuşkusuz geliştirilen uygulamalar sayesinde, ülkemizdeki okul PDR hizmetlerinin niteliği yükselebilir ve okul psikolojik danışmanlığı alanında yüksek lisans eğitimine bir adım daha yaklaşılabilir.
Kitap üç bölümden oluşmuş ve özellikle uygulama öğrencilerine kılavuzluk edecek şekilde hazırlanmıştır. Birinci bölümde, İngilizce alanyazındaki "uygulama"larla ilgili terimler üzerinde açıklamalar yapılmış ve bir temel oluşturulmuştur. İkinci bölümde, öğrencilerin yapacağı uygulamalar konusunda kazanacakları yeterlikler ve 14 haftalık ders programlarından bahsedilmiştir. üçüncü bölümde ise, öğrencilerin her hafta yapacakları uygulamalara ilişkin açıklama ve öneriler bulunmaktadır. Ayrıca, bu yapılacak uygulamalarla ilgili olarak, önceki yıllarda hazırlanmış olan çukurova üniversitesi ve Ege üniversitesi öğrencilerinin örnek raporlarına yer verilmiştir.
- Yorumlar