Yabancı Dil Olarak Arapçanın Öğretimi Aydınlatma ve Parametreler Sempozyumu
Bu kitap Arapça öğretimi alanında dünya çapında tanınan isimlerin katıldığı, 8-9 Ekim 2016'da düzenlenen II. Uluslararası İstanbul Sempozyumu: Yabancı Dil Olarak Arapçanın Öğretimi “Aydınlatma Ve Parametreler” isimli sempozyumda sunulan hakemli bildirileri içermektedir.
Bu bildiriler, sempozyumun ana temaları etrafında Arapça öğretimiyle ilgili şu konuları ele almaktadır:
-Dil seviyelerine göre önemli dilbilgisi kuralları,
-Dil yeterlilik sınavlarının hazırlanması,
-Arapça öğreniminde dil oyunlarının kullanımı,
-İnternet üzerinden Arapça öğretiminde sözlü iletişim,
-Arapça öğretiminde okuma, dinleme, konuşma ve yazma stratejileri,
-Modern öğretim stratejileri,
-Ana dili Arapça olmayanlara özel Arapça sözlük,
-Sarf yanlışlarının tahlili,
-Dil eğitiminde kültürel yeterlilik,
-Arapça öğretim programlarında karşılaşılan zorluklar,
-Dil Eğitiminde Dört Temel Beceri(okuma, yazma, dinleme ve konuşma)
-Eşdizimli kelimeler,
-Dil eğitiminde uygulanan yöntemlere yönelik eleştiriler,
gibi konuları akademik düzeyde ele alan ve sahasında uzman akademisyenlerin hazırladıkları bu bildiriler, muhtelif ülkelerde Arapça dil eğitimi ve öğretimi alanında uzman bilim adamları tarafından tahkik ve tetkik edilmiştir.
- Açıklama
Bu kitap Arapça öğretimi alanında dünya çapında tanınan isimlerin katıldığı, 8-9 Ekim 2016'da düzenlenen II. Uluslararası İstanbul Sempozyumu: Yabancı Dil Olarak Arapçanın Öğretimi “Aydınlatma Ve Parametreler” isimli sempozyumda sunulan hakemli bildirileri içermektedir.
Bu bildiriler, sempozyumun ana temaları etrafında Arapça öğretimiyle ilgili şu konuları ele almaktadır:
-Dil seviyelerine göre önemli dilbilgisi kuralları,
-Dil yeterlilik sınavlarının hazırlanması,
-Arapça öğreniminde dil oyunlarının kullanımı,
-İnternet üzerinden Arapça öğretiminde sözlü iletişim,
-Arapça öğretiminde okuma, dinleme, konuşma ve yazma stratejileri,
-Modern öğretim stratejileri,
-Ana dili Arapça olmayanlara özel Arapça sözlük,
-Sarf yanlışlarının tahlili,
-Dil eğitiminde kültürel yeterlilik,
-Arapça öğretim programlarında karşılaşılan zorluklar,
-Dil Eğitiminde Dört Temel Beceri(okuma, yazma, dinleme ve konuşma)
-Eşdizimli kelimeler,
-Dil eğitiminde uygulanan yöntemlere yönelik eleştiriler,
gibi konuları akademik düzeyde ele alan ve sahasında uzman akademisyenlerin hazırladıkları bu bildiriler, muhtelif ülkelerde Arapça dil eğitimi ve öğretimi alanında uzman bilim adamları tarafından tahkik ve tetkik edilmiştir.
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.